martes, 5 de febrero de 2019

TAREA N. 1 BIENVENIDAS ( VALOR : LA ALEGRÌA) 2019

Actitud hacia Dios, hacia los demás, hacia Sí Mismo: LA ALEGRÍA.


                  TEMAS

1- Vivamos siempre alegres.

2- El valor de la alegría.

3- El valor de la alegría en la biblia.

                                         LOGRO


1. RECONOCER,  CÓMO LA ALEGRÍA ES DISFRUTAR CADA MOMENTO DE NUESTRA VIDA.



                                     INDICADORES

1.1. Identifica cómo algunas actitudes pueden fortalecer el valor de la alegría e impactar positivamente en su entorno; Además aprende del ejemplo de algunos personajes de la Biblia que demostraron tener alegría con los demás.

1.2. Muestra apropiación de los conocimientos adquiridos evidenciado en el trabajo final.

1.3. Realiza autoevaluación y Heteroevaluación.




 
Para nuestra primera actividad te invito a observar estos interesantes videos:
 
 

Estimadas estudiantes como estamos hablando del valor de la alegría vamos a disfrutar de una alegría visual del Cirque du soleil.
Cirque du Soleil (en español: Circo del Sol) es una compañía canadiense de entretenimiento, la cual se describe a sí misma como un «montaje dramático de artes circenses y esparcimiento callejero» y cuya sede se encuentra en Quebec, Canadá, en el área de Saint-Michel. Fue creada por los ex-artistas callejeros Guy Laliberté y Daniel Gauthier en Baie-Saint-Paul, en 1984. El origen de su nombre se remonta a un día en que La liberté admiraba una puesta de sol durante un viaje a Hawái; poco después optó por usar el término en francés «soleil» («sol» en español) cuyo significado como símbolo es «juventud, dinamismo y energía».


Un humorista puede traer ALEGRÍA a la vida de las personas cuando cualquier tema "hasta el Evangelio" le saca una sonrisa....
 

¿Un PAPA  ríe, es alegre?    Salgamos de la duda quienes son......


En tù cuaderno escribe ¿Qué te gusto de los videos ?   Inspirate que lo comentaremos en clase..

 LA   ALEGRÍA
Si se observa cualquier reunión humana, es muy típico detectar que siempre hay una personalidad más relevante que las demás, alrededor de la cuál se centra la atención. La atención la suele acaparar no el más sabio, ni el más inteligente,sino la personalidad que más alegría irradia. El rostro sinceramente alegre parece que produce un efecto imán en los jóvenes y en los niños. ¿Por qué?
La alegría genuina se caracteriza por tres rasgos: proviene del interior, ilumina, y es sencilla. En el interior del ser humano es donde se enfrenta la vida y se eligen las actitudes. Una vida llena de sentido es la que contesta cada mañana a la pregunta ¿Vale la pena el día de hoy?, con un SÍ entusiasta, porque responde pensando en alguien. El sentido de la vida se descubre cuando se ve el rostro feliz de aquel a quien se ama.
Por ello la alegría proviene del interior, de la decisión personal de donarse a alguien. Y todos los que alguna vez han hecho la prueba, tienen que aceptar que el resultado es positivo. Hay mas alegría en dar que en recibir. Hace seis años tuve la ocasión de conocer a una adolescente de 14 años a quien detectaron leucemia. En una carta que me escribía desde Estados Unidos, donde fue internada, decía: El hospital es un lugar muy bonito, todas las paredes son blancas. Todo está muy limpio y es moderno. La habitación es preciosa, llena de luz y desde la cama veo las nubes. Las enfermeras son todas buenas y amables conmigo. He tenido mucha suerte con los médicos porque me lo paso muy bien con ellos. En la planta donde estoy hay muchos niños, y a veces podemos hablar, y eso es muy entretenido. El resto del tono de la carta era semejante, pero... ¿desde cuando un hospital es un lugar muy bonito? ¿Cómo es posible que le hiciera ilusión solamente ver pasar las nubes? ¿Por qué todo el mundo era maravilloso para ella?
Volví a leer, unos años mas tarde, aquellas líneas, cuando Alejandra, que así se llamaba, ya había fallecido, y aprendí entonces que quien era maravillosa era ella, porque aunque murió pronto, aprendí la lección fundamental de la vida: vivió hacia fuera, olvidada de sí, e irradió por donde pasó la alegría que la envolvía. La tristeza, el negativismo y el egoísmo crean ambientes oscuros. La alegría agranda el espacio e invita a aventurarse en la esperanza. La alegría  como la luz, no hace ruido, pero en su silencio transforma la realidad.

Por último, la alegría viene siempre de la mano de la sencillez. Nada de montajes artificiales, de simular posturas para aparecer más de lo que uno es, ni de complicar las situaciones con novedades excéntricas. El espíritu alegre lo es porque se conoce tal cual es, se acepta y no se compara con los demás.

Su felicidad no proviene del tener más o menos, sino de una decisión de querer ser, y valorarse a sí mismo por las decisiones que puede tomar, como la de amar más y amar mejor. Quien vive desde la perspectiva del amor descubre que la vida es muy sencilla.
El anhelo por alcanzar la alegría sigue escrito en el corazón del hombre con signos indelebles, pero se nos invita a buscarla donde el corazón no la puede encontrar: en el ambiente exterior, en la acumulación de objetos materiales, en licores, en placeres de un momento.


La alegría es posible, y está al alcance de todos, pero recordemos, la alegría genuina viene del interior, ilumina serenamente y se acompaña de la sencillez.
(Tomado de http://webcatolicodejavier.org/alegria.html) 

lunes, 1 de octubre de 2018

TAREA N . 14 2018 CUENTOS 1 y 2 CUARTO PERIODO ( Se revisará el 17 de Octubre)

Fotocopiar en hojas de reciclaje y pegar en el cuaderno. 

La terrible invasión inminente

Era mediodía cuando la primera emisión extraterrestre de la historia llegó a todas las televisiones del mundo con una tecnología avanzadísima. Su mensaje sembró el pánico:
- Llegaremos a la Tierra en un momento. Os invadiremos y os convertiremos en nuestros esclavos.
El mundo se volvió loco. Todos gritaban y corrían de allá para acá; se despedían abrazándose o se liaban a tortazos.
- ¡Es el fin!
- ¡Ya están aquí!
- ¡Vamos a morir!

30 minutos después, los extraterrestres aún no habían llegado, y la gente seguía gritando, dando gracias por haber tenido al menos media hora para llamar por teléfono a sus seres más queridos y despedirse. Dos horas después, los extraterrestres seguían sin llegar, y la gente continuaba histérica, pero ya empezaba a estar cansada de correr y gritar. A las 10 horas todo estaba en silencio; ya solo quedaba esperar aterrados el terrible momento.
Un día después seguía sin haber rastro de los extraterrestres. Los gobernantes del mundo, esperanzados, enviaron un mensaje:
- ¡Gracias amigos! ¡Qué suerte que os hayáis arrepentido y nos dejéis vivir en paz!
- Nada de eso - respondieron-. Seréis nuestros esclavos ahorita mismo.

Y el pánico se desató de nuevo. Pero, después de otro día más, seguían sin llegar.
- ¿Estáis muy lejos? -volvieron a preguntar los gobernantes.
- Justo al ladito de la Tierra ¡Temblad, enanos! - respondieron.


Los días seguían pasando. Los gobernantes empezaron a enviar y recibir mensajes. Hacían nuevas preguntas tratando de averiguar algo de los invasores y, mientras, buscaban la forma de evitar la desgracia. Los extraterrestres contaron muchos de sus secretos, llegando incluso a explicarles cómo habían aprendido a hablar escuchando a los mejores científicos.
Los años siguieron pasando hasta que, durante una comunicación con la nave extraterrestre, un gran científico reconoció una estrella cercana a la nave.
- ¡Pero si esa estrella está a millones de años de la Tierra! ¡Tardarán siglos y siglos en llegar aquí!
- ¡Bieeeen! - gritaron todos entre abrazos y aplausos.
- ¡Esto hay que celebrarlo! -dijo el científico-. Ahorita mismo voy por unos bombones. La pastelería está aquí justo al lado. No tardo ni un minuto.

Todos le esperaron impacientes, y rápidamente se pusieron de acuerdo para dedicarle una canción por su gran descubrimiento. Pero no salió inmediatamente del edificio, porque hablando con unos y otros tardó más de dos horas en bajar las escaleras. Tampoco la pastelería estaba tan cerca como dijo, sino que el viaje de ida y vuelta le llevó otra hora. Y, como se entretenía con todo el mundo, tardó muchísimo más de un minuto.
6 horas después, sus compañeros seguían esperándole aburridos… Cuando llegó,olvidaron la canción y la sorpresa, y solo dijeron:
- Así que tardabas un minuto porque salías ahorita mismo y estabas justo al lado… Y has tardado 6 horas... - Entonces, señalándolo con el dedo, rieron todos a la vez:
- ¡Ya sabemos qué estúpido científico enseñó a hablar a estos extraterrestres!
Y, habiendo creado tal problema mundial, desde entonces el científico y todos sus compañeros se preocupan por cumplir lo mejor posible todo lo que dicen, y por decir solo aquello que pueden cumplir.
Pedro Pablo Sacristan

Arañas buscando casa


El largo curso en la escuela de arañas había terminado. Por fin las jóvenes arañas estaban listas para salir en busca de su nuevo hogar.
Mientras preparaban la expedición, los maestros repetían la norma básica una y otra vez:
- Buscad una familia con ambiente de igualdad. Recordad, son familias más felices, y si os atrapan tendréis muchas más posibilidades de salir vivas.

El grupo de arañas pronto encontró una primera casa. Ñaki, una de las mejores alumnas, confirmó enseguida de qué tipo se trataba: era una familia “papá al sofá, mamá a la cocina” de auténtico manual, la más peligrosa de todas. Como era de esperar, la mamá y las chicas hacían casi todas las cosas, y cuando se les ocurrió pedir ayuda, los chicos se negaron a hacer nada que fuera “cosas de chicas”. ¡Y para ellos todo era cosa de chicas! Ñaki lo tenía claro, esa era la prueba definitiva de la falta de igualdad y de cariño. Si la atrapaban en aquella casa, le esperaría lo peor.
Siguiendo su viaje encontraron una familia distinta, donde chicos y chicas hacían todas las tareas. Las repartían con tanta exactitud, que no parecía haber mejor prueba de igualdad. “Hoy te toca a ti, mañana me toca a mí”, “Aquí, nadie es esclavo de nadie, yo hago lo mío, tú haces lo tuyo” decían. Pero Ñaki no quiso precipitarse, y siguió observando a tan igualísima familia. Le preocupaba la falta de alegría que observaba, pues se suponía que una familia con tanta igualdad debía ser muy feliz. Pero como todos hacían de todo, todos dedicaban mucho tiempo a tareas que no les gustaban, y de ahí su falta de alegría. Así que, aunque algunas arañas se quedaron allí, Ñaki decidió seguir buscando. Y acertó, porque aquella familia tan preocupada por repartir todo tan exactamente no pudo mantener un equilibrio tan perfecto durante mucho tiempo. Y así,olvidando por qué vivían juntos, terminaron repartiendo también la casa entre grandes disputas, y no se salvó ni una sola de las arañas que se habían quedado.
No tardó Ñaki en encontrar otra familia con aspecto alegre y feliz. A primera vista,no parecían vivir mucho la igualdad. Cada uno hacía tareas muy distintas, e incluso las chicas hacían muchas de las cosas que había visto en aquella primera familia tan peligrosa. Pero la alegría que se notaba en el ambiente animó a la araña a seguir investigando. Entonces descubrió que en esa familia había una igualdad especial. Aunque cada uno hacía tareas distintas, parecía que habían elegido sus favoritas y habían repartido las que menos les gustaban según sus preferencias. Pero sobre todo, lo que hacía única esa familia, era que daba igual si chicos o chicas pedían ayuda, cualquiera de ellos acudía siempre con una sonrisa. Y cuando finalmente, en lugar de “tareas de chicos o chicas”, o “tareas tuyas o mías”, escuchó “aquí las tareas son de todos”, se convenció de que aquella era la casa ideal para vivir.

lunes, 20 de agosto de 2018

CARTAS DE PAPAS - TERCER PERIODO ( Se pedirá el 3 Septiembre)

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA: Como han visto, sus hijas han trabajado en Ética y Valores un tema especifico como es el valor de JUSTICIA.             
Les pido, la colaboración enviando un escrito en el cuaderno de ética; En dónde  deben  contarme, si la estudiante cumplió con dicho valor durante el bimestre en su hogar y con su familia. Descríbanme  las acciones que ameritan el porqué  usted le coloco dicha nota.
La  Valoración  es: 1. Excelente, tú debes continuar así.

                                2. Bueno, pero espero más de ti.

                                3. Que  pasa, tú no haces el esfuerzo.

 (Les recuerdo que si no se envía el escrito, afectará la nota de Autoevaluación de la estudiante)

martes, 17 de julio de 2018

LA JUSTICIA TERCER PERIODO

Convivencia Pacífica: LA JUSTICIA.

- Practiquemos la justicia.
- El valor de la justicia.
- El valor de la justicia en la Biblia.

LOGRO
3. ENTIENDE QUE EL VALOR DE LA JUSTICIA NOS PERMITE COLABORAR CON LA PAZ EN FAMILIA Y EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA.

INDICADORES:
3.1. Lee e interpreta textos e imágenes relacionados con el concepto de justicia.
3.2. Comprende que es importante contribuir a la justicia, la paz en el hogar y en el colegio.
3.3. Aprende del ejemplo de algunos personajes de la Biblia que demostraron tener hábitos de justicia con los demás.
3.4. Realiza autoevaluación y coevaluación.


martes, 5 de junio de 2018

CARTA DE PADRES DE FAMILIA SOBRE EL VALOR DE LA GENEROSIDAD


Estimados padres de familia les recomiendo la CARTA :
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA: Como han visto, sus hijas han trabajado en Ética y Valores un tema especifico como es el valor de la GENEROSIDAD.                  
Les pido, la colaboración enviando un escrito en el cuaderno de ética; En dónde  deben  contarme, si la estudiante cumplió con dicho valor durante el bimestre en su hogar y con su familia. Descríbanme  las acciones que ameritan el porqué  usted le coloco dicha nota.
La  Valoración  es: 1. Excelente, tú debes continuar así.

                                2. Bueno, pero espero más de ti.

                                3. Que  pasa, tú no haces el esfuerzo.

 (Les recuerdo que si no se envía el escrito, afectará la nota de Autoevaluación de la estudiante)
OBSERVA la GENEROSIDAD de un PAPÁ:

martes, 22 de mayo de 2018

TAREA N. 3 LA GENEROSIDAD TEXTO Y VIDEOS ( Apuntes que van en tú cuaderno)

La generosidad es un valor esencial que se enseña desde que los niños son pequeños. No se trata de obligar a los niños a compartir con los demás, sino a generar en ellos un sentimiento de generosidad. Esto significa, que el deseo de compartir salga de forma natural de ellos mismos porque entendieron que siendo generoso con los demás consiguen que los demás lo sean con ellos.
Si a tu hijo le cuesta ser generoso, tal vez necesite una ayuda.Te damos hasta 10 consejos para enseñar generosidad a los niños. ¡Apunta!

Los mejores 10 consejos para enseñar generosidad a los niños

Enseñar a compartir Te damos algunos consejos para que puedas enseñar a tu hijo a ser más generoso.
1. Da ejemplo a tu hijo. El ejemplo de los padres es el mejor maestro para ellos. Si tú eres generoso con las personas cercanas a ti, tu hijo se dará cuenta de que es una actitud que debe 'copiar'. Cuando tu hijo al fin tenga gestos de generosidad, no olvides elogiarle para que comprenda que te alegras mucho por su actitud.

2. Anímale a compartir con sus hermanos. Puedes, por ejemplo, comprar un postre para compartir para tus hijos y que ambos lo partan por la mitad. O si compraste un juguete (en lugar de comprar uno para cada hermano), intentar que sean ellos mismos quienes establezcan períodos de tiempo para disfrutar de él. 

3. Utiliza juegos populares o juegos de mesa en los que el niño tiene que aprender a esperar su turno. De esta forma entenderá que no siempre puede acceder a sus caprichos y que tiene que aprender a ceder. Por ejemplo, puedes jugar con él a la clásica rayuela, en donde cada niño debe esperar su turno para saltar, a la comba, en donde un niño comparte sus saltador para que todos puedan jugar... o juegos de mesa como el ajedrez, en donde se debe respetar un tiempo y un turno con paciencia. 

4. Utiliza los cuentos y fábulas con valores. También películas. Existen muchísimos cuentos  y fábulas en donde el valor de la generosidad es el hilo conductor de la historia. Si a tu hijo no le gusta tanto leer, opta por las películas que también transmiten valores. 

5. Enséñale a entender sus sentimientos y a expresarlos. A nadie le gusta compartir si eso le genera enfado y frustración. Pero si expresa lo que siente puedes hablar con él y explicarle qué debería sentir al compartir. Cuando sea capaz de sentirse bien compartiendo sus cosas, al comprobar la felicidad de otros, entonces, habrás conseguido que sea de verdad generoso. 

6. No le obligues nunca a compartir. La generosidad es un valor esencial y también un sentimiento que debe nacer de forma espontánea. Si tu hijo no quiere compartir su juguete nuevo, no le obligues. Eso es una imposición, y no le haces ningún favor porque no verá la generosidad como algo bueno, sino algo que le transmite frustración y rabia.

7. Aumenta su empatía. Ayúdale a observar las necesidades de otros. Si tu hijo es capaz de sentir empatía, será consciente de las necesidades de otros. Está íntimamente relacionado. De esta forma entenderá que necesita compartir sus cosas. Si por ejemplo en un cumpleaños él consiguió muchos caramelos en una piñata y su amigo no consiguió ninguno, gracias a la empatía conseguirá darse cuenta de que su amigo está triste y querrá compartir, de forma natural, sus caramelos con él.

8. Anímale a tener detalles y sorprender a sus amigos. Si tú tienes detalles con tu hijo y le sorprendes, él será consciente de la felicidad que le aporta, y si le animas a hacer lo mismo con sus amigos, seguramente esté encantado de hacerlo. Gracias a estos detalles, se dará cuenta de lo fácil que es hacer felices a otros mediante pequeños gestos. Por fin entenderá que la generosidad le aporta un beneficio: la felicidad de ver felices a otros. Con el tiempo además descubrirá que si es generoso, los demás lo serán también con él.

9. Nunca le digas frases como 'eres muy egoísta' o 'Eres muy malo por no compartir'. Lo único que haces con esto es minar su autoestima y rebelarse frente a lo que sus padres intentan imponer. La generosidad nunca debe ser una imposición, sino un sentimiento que nazca de forma altruista. Tu hijo será generoso cuando descubra que a la larga le aporta beneficios. Si no comparte, se dará cuenta de que los demás niños no le dejarán sus cosas. Si comparte, verá que los demás niños comienzan a compartir con él.

10. Anímale a participar en las tareas del hogar. Si tu hijo colabora en casa con pequeñas tareas, se dará cuenta del valor tan importante que tiene ayudar y regalar tiempo de forma generosa con los demás. También será consciente del importante valor de la cooperación por el bien de todos. Y sí, el tiempo se comparte, y es muy valioso. 
(Tomado de  Guía Infantil. com)















EL   GIGANTE    EGOISTA


Vamos a observar éste vídeo  y lo comentaremos en clase.

LOS TITANES SON  GENTE GENEROSA.......