TAREA N.3 SOPA DE LA GENEROSIDAD ( Se revisará en la semana del 27 abril - 1 mayo)

Realizar una sopa de letras con  las siguientes palabras:

1. altruismo 

2. desinterés, 

3. desprendimiento, 

4. filantropía, 

5. generosidad, 

6. beneficencia, 

7. benevolencia, 

8. caridad, 

9. abnegación, 

10. acogimiento, 

11. celo, 

12. civismo, 

13. hospitalidad,

14. piedad, 

15.sacrificio,

Cada palabra buscar el significado y escribirlas  a mano en el cuaderno de ÉTICA.

TAREA # 2 LA GENEROSIDAD ( Se revisará en la semana 20 - 24 abril / 2015n

Buscar un cuento o una historia que nos hablen del valor de la Generosidad. Recuerda que si elaboras un dibujo mejorará tu nota. Todo va en el cuaderno de Ética. ( Escribir a mano)

TAREA N. 1 LOGRO Y DESEMPEÑOS TEMA: LA GENEROSIDAD ( Se revisará en la semana del 13 al 17 de Abril /2015)

 Relación  Con  los demás: LA GENEROSIDAD.

 TEMAS:

- Seamos generosos.

- El valor de la generosidad.

- El valor de la generosidad en la Biblia.

LOGRO:

2. RECONOCER EN LA GENEROSIDAD LA OPORTUNIDAD PARA APRENDER, COMPARTIR CON LOS DEMÁS.

INDICADORES:

2.1 Reconoce que la falta de generosidad puede afectar la participación en clase y las relaciones con otros.

2.2 Identifica acciones prácticas para demostrar generosidad en casa y el colegio.

2.3 Aprende del ejemplo de algunos personajes de la Biblia que demostraron tener generosidad con los demás.

2.4 Realiza autoevaluación y coevaluación.

Nota: Realice el taller propuesto por el maestro en clase y sustente mediante una prueba escrita u oral.

La generosidad es la actitud de una persona para ser útil e dadivosa a otra persona. La persona generosa es noble, desprendida y sabe compartir... Cuando los niños son pequeños, todo es suyo y de nadie más. Todo solo les pertenece a ellos. A los niños les cuesta compartir y entender que no todo es suyo.
Educar a los niños a que comprendan el valor de la generosidad es una tarea de los padres y educadores. ¿Cómo enseñarles a compartir?

Los niños aprenden a ser generosos

Cuando los niños empiezan a relacionarse con otros iguales, sea un amigo o un hermano, es natural que desarrolle un sentimiento de propiedad sobre sus cosas, juguetes... No podemos decir con eso que ellos sean egoístas. Es una reacción natural como el sentir celos. Que algo sea suyo les da seguridad y por ello no lo quieren compartir.

Para conseguir que los niños sean generosos, es necesario educarles en este valor poco a poco. Si los padres aprueban sus pequeños esfuerzos, les estarán motivando a seguir con estos actos generosos.

El niño aprender a ser generoso:

- Cuando nota que sus padres comparten y son generosos. De nada les sirve que sus padres les repitan “tienes que compartir, tienes que compartir...”, una y otra vez. El ejemplo es la mejor forma de enseñar. Los niños necesitan ver que sus padres ayudan a otros padres y les hacen favores.
- Cuando es animado a ser correcto y dadivoso con los demás. Por ejemplo, cuando se compra una chocolatina, es importante que los padres la dividan entre todos de la familia. “Un trocito para papá, para mamá, para ti, para la abuela...”.
- Cuando aprende a diferenciar que hay cosas que son de todos, como la televisión, la comida, las sillas... y que las suyas son suyas, como la cama, la ropa… y que tienen el derecho sobre ellas. Son suyas y deben aprender a compartirlas.
- Cuando juega con sus padres y amigos. A través del juego los niños aprenden a ceder, a esperar la vez, a ponerse en el lugar del otro.
- Escuchando cuentos que hablan del tema. Hay cuentos e historias que hablan de generosidad y no estaría nada mal contarles.
- Si se sienten comprendidos. Es necesario  “escuchar" los sentimientos de los niños. Si a ellos les cuesta compartir, dile que les entiende, que es difícil pero que compartir es bueno. Los niños deben aprender a intercambiar, pero no por obligación o imposición"
- Regalando sonrisas y cariño. No solo el compartir cosas le hace feliz al otro. Una demostración de afecto y de cariño también tiene sus beneficios.
- Viviendo en un ambiente de participación y servicio a los demás.
- Identificando las necesidades de los demás. Por ejemplo, si el padre necesita escribir un mensaje pero no encuentra un lápiz o un bolígrafo para hacerlo, pedir al niño que le deje uno. Les hará sentirse útil.
- Los niños jamás deben sentirse criticados por no conseguir compartir. Los padres, así como los educadores, no deben recriminarles. Frases como "eres malo", "eres egoísta"... no les ayudará a ser generoso.

(Tomado de http://www.guiainfantil.com/1216/educar-en-valores-la-generosidad.html)

 
Por favor todo debe estar muy bien colocado en el  c

TAREA N. 5 (Se revisará en la Semana del 16-20 de Marzo de 2015)

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA: Como han visto, sus hijas han trabajado en Ética y valores un tema especifico como es el Valor  de la ALEGRÍA.                  

Les pido, la colaboración enviando un escrito en el cuaderno de ética; En dónde  deben  contarme, si la estudiante cumplió con dicho valor durante el bimestre en su hogar y con su familia. Descríbanme  las acciones que ameritan el porqué  usted le coloco dicha nota.

La  Valoración  es: 1. Excelente, tú debes continuar así.

                                2. Bueno, pero espero más de ti.

                                3. Que  pasa, tú no haces el esfuerzo.

 (Les recuerdo que si no se envía el escrito, afectará la nota de Autoevaluación de la estudiante)

                           

Gracias y  recuerden que la formación ética de nuestras hijas comienza en casa.

Atentamente: Profesor Ricardo Ramírez Pardo.                                     

TAREA N.4 {EL VALOR DE LA ALEGRIA EN LA BIBLIA} Se revisará en la semana del 9 al 13 de marzo

Vas a buscar 3 personajes de la biblia en los cuales se destaque el valor de la alegría. Dibuje o calque el personaje va en el cuaderno de ética y valores.

TAREA N. 3 OBSERVAR VIDEOS PROMETIDOS (Comentaremos semana 2-6 de Febrero 2015

TAREA N. 1

COLOREAR Y COLOCAR EN LA CARPETA DE ÉTICA